足球特色教育为“双减”增色 建言献策

为切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进青少年健康成长，落实体教融合的方针，开发区新城第二小学在深入落实“双减”政策的基础上，通过足球校本课、足球特色大课间、足球训练队等多种活动形式使足球运动深入童心，促进学生健康快乐成长。

上午11点，新城二小的操场上，四年一班的学生们正在进行每周的足球特色课。孩子们在足球老师的带领下进行着热身运动，学习足球基本知识。四年一班的学生孔令勋从幼儿园开始就喜欢踢足球，经过不断训练及足球特色课堂的出色表现，老师发现他在足球方面很有天赋。去年9月，他被足球老师选中参加了学校足球队。

“我从幼儿园就开始踢足球，非常喜欢。爸爸妈妈也很支持我，去年9月份参加了学校足球队，我觉得踢足球能强身健体，踢足球的时候也感觉到很快乐。”开发区新城二小四年一班学生孔令勋说。

一直以来，足球都是新城二小的特色。学校持续推进足球特色教育创建工作，为了提高学生踢球的积极性，还定期组织班级联赛、基本功比赛等，慢慢地，学生们也在运动中爱上了足球。

“我们学校很重视打造体育特色教育，专门聘请专业足球教练帮助学生们训练，也增加一些足球相关设施，学校里足球文化氛围也很浓厚。足球它不仅仅是体力活动，更多的是脑力活动，把基本功练好的基础上，把战术学扎实，才能把足球踢好。我希望不管是平常的训练还是比赛当中，孩子们都能感受到足球运动的快乐。”开发区新城二小足球老师敖力根说。

记者了解到，2018年以来，新城二小顺应践行阳光教育、涵育活力学子的目标，一直在探索体育教育特色发展之路。在集思广益基础上，教师们日渐形成共识，将足球作为学校特色体育项目加以培育。在足球活动时间安排上，每天清晨一小时足球专业队训练，每周每班三节体育课、一节足球专业课，每月邀请专业足球教练指导一次并研发校园足球校本教材。在赛事组织上，学校每学期组织一次班级足球联赛，举办一次校长杯校园足球联赛，走出了“有教材、有课堂、有教练”的特色之路，实现了“人人有球、班级有队、年年有赛”的教学目标，真正让足球理念入脑入心。

“随着‘五育并举’‘双减’政策相继落地，学生参与体育锻炼时间增加，这又为学校打造特色足球体育提供了新空间。我校确定了‘让所有的孩子都有机会踢球，让所有喜欢足球的孩子离不开球场’的发展理念，每学期围绕校园足球‘十个一’开展工作。今后我们也将不断探索足球特色向足球教育转变，坚持一手抓质量、一手抓特色，一如既往地朝着创办市级校园足球特色学校的目标迈进。”开发区新城二小党支部书记、校长杨敏说。