别样劳动课让孩子们“劳”有所获 建言献策

从今年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。眼下，开学有一段时间了，开发区各学校开展了哪些内容和不同形式的劳动课呢？一起跟随记者镜头去了解一下。

这几天，通辽红军小学二年七班的师生们将劳动课堂“搬进”了南泥湾劳动实践基地。在老师的带领下，孩子们穿梭田间，快乐劳作，收获了满满一筐的萝卜，体验了丰收的喜悦。

“通过这次劳动实践课，我认识了萝卜的形状、颜色、生长过程，并亲自拔了萝卜，感受到了秋天收获的喜悦，并知道了粮食的来之不易。同时，我也体会到有付出就会有收获，只要我们肯努力，好好学习，就一定能学到更多的知识和本领。”通辽红军小学二年七班学生白若熙说。

通辽红军小学在校园开设的劳动课程从课程内容、场地设施等方面做足准备，因地制宜，在南泥湾劳动实践基地打造了专属的劳动教育基地，引导学生真正做到崇尚劳动、尊重劳动。

“实践课能培养孩子很多优秀的品质，能让他们知道劳动是辛苦的，但是收获是快乐的。也可以培养孩子的独立性，知道自己动手就能获得收获。还可以让孩子认识到，只要付出就会有回报，并且也会增强孩子们的责任感，他们就会知道，好多事情要通过自己的努力才能得到。”通辽红军小学二年七班班主任谢勐说。

随着新学期的到来，开发区富力分校以劳动教育打头阵，一场以“我劳动、我快乐”为主题劳动技能大赛火热进行中，学校根据孩子们的年龄特点，从生活必备技能入手，分别设置了穿鞋带、系鞋带、叠衣服、整理书包、包书皮、叠被子等项目，助力学生上好“劳动教育第一课”。

“通过这次活动，我体会到了劳动的快乐，作为小学生的我们应该自己的事情自己做，家里的事情学着做，更要热爱劳动，学会劳动。”开发区富力分校三年七班学生闫子怡说。

“通过各种劳动技能比赛，让孩子们在生活自理、学做家务等方面得到了自我锻炼，同时也激发了同学们积极进取的精神，促进了他们能够成为真正的‘生活上的小主人’。”开发区富力分校教师智花说。

让劳动教育为学生成长赋能。据了解，开发区各学校积极落实劳动教育课和劳动实践类拓展课程，通过开展校内劳动、鼓励家务劳动、建设劳动基地等，拓展劳动教育实践资源，培养学生自觉劳动能力，促进学生德智体美劳全面发展。