入脑入心的“大思政课”，开发区500名教师集中“充电” 建言献策

6月9日，开发区2025年教育系统大思政课专题培训在通辽红军小学分校报告厅举行。中国社会科学院教授、开发区中小学大思政课名誉导师冯时教授，为开发区广大教育工作者开展大思政课专题培训。开发区党工委委员、管委会副主任闫宝春主持。

冯时教授以《西辽河文明探源》为题开展思政课程培训，用生动的语言、鲜活的史实，带领广大教师深刻理解西辽河文明中“兼容并蓄”的包容智慧、“守正创新”的变革勇气、“家国一体”的认同逻辑，引领广大教师积极探索将中华文明探源成果融入课程教学的有效路径，以“大思政课”为着力点，创新教学方式方法，丰富思政课程内容，构建开发区铸魂育人新格局。

“作为一名小学语文老师，我要将其融入到学科教学中，找到学科与课程的接入点。其次要开展跨学科学习，多学科相融合，引导学生从不同学科了解中华文明起源、形成、发展的脉络，增强学生对中华文明的认同感和自豪感，厚植家国情怀。”通辽红军小学德育主任、语文教师玄佳宇说。

“作为教导主任，我意识到思政教育需融入全学科教学，打破学科壁垒，从语文家国情怀到科学探索精神，都要挖掘育人元素。教学方法也应创新，借助研学、微课等形式让思政教育更生动。同时，教师是关键，要加强教师思政素养培训，推动家校社协同育人。未来，我会将所学落实到工作中，完善方案、培养队伍、优化评价，为学生筑牢思想根基。”开发区辽河三小教导主任曹天媛说。

“开发区教育局、教研室以冯时教授的《中华文明探源》系列课程为引领，聚焦核心素养，结合区域特色，创新思路方法，开发了中华文明探源赋能大思政课一体化建设系列课程。我们按照学科融合、跨学科主题学习以及社会实践活动三个维度，设计了多元多样的学习活动，将家国情怀、民族自信、文化自信等抽象的概念融入项目化学习活动之中。今后我们将继续组织各校进行中华文明探源赋能大思政课的进一步研究实践，从二十四节气主题等多角度进行大思政课建设。”开发区教育局教育教研室副主任曹丽莉说。

培训前，冯时教授与开发区各学校负责人进行了座谈，详细了解开发区深化“大思政一体化”育人体系建设情况，并针对如何打造富有生命力、感染力、吸引力的思政课堂以及如何深入落实思政课一体化建设提出了具体意见和建议。下一步，开发区将顺应时代新特点、把握育人新要求、回应学生新需求，聚焦建设“教育强国”这一战略目标，进一步完善大思政课一体化机制体制，切实发挥思政课作为立德树人关键课程的作用，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。