通辽开发区高质量教育行丨通辽红军小学：传承红色基因 培育时代新人 建言献策

为深入贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，通辽红军小学依托全国红军小学大家庭，以红色教育资源开发引领学校特色发展，将形式多样的红色教育活动融入教育教学全过程，让“红小孩”在活动中赓续红色血脉，书写新时代美好未来。

走进通辽红军小学，革命标语、红色基因宣传长廊、“托起明天的太阳”等一系列红色元素，帮助师生感受历史，接受红色熏陶。在四年一班课堂上，一堂形式特别的语文课正在开展，老师结合教材中的红色经典篇目，带领学生们从革命视角着手，引出主题、提出问题，学生参与讨论、给出答案，在你来我往的互动中碰撞观点，让红色教育和语文教学有效融合，升华学生对红色文化的内在情感和深度理解。“在日常课堂教学中，针对每一课深入挖掘思政目标，做到课课思政，向同学们传递红色精神，培养家国情怀，践行责任与意识，鼓励实践和创新，为培养优质的红小少年不断努力。”通辽红军小学四年一班语文教师才政说。

“我们率先提出课课思政，在每科每课的教学中均预设和落实本课所涉及的思政目标，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化深入落实在五育并举教学过程中。”通辽红军小学党支部书记、校长于春来说。

从外在视角观看，从内在层面加力。为了让“赓续红色血脉，争做红色传人”的理念根植于每名学生心中，通辽红军小学以“大思政课”建设作为思政课高质量发展的重要抓手，通过“课课思政”的方式重构课程架构，引导学生以学习为基石，通过专注课堂、广泛阅读夯实知识储备，以体育锻炼强健体魄等方式，培育社会责任感，让“红色基因，代代相传”的校训，“勤俭和善，守正创新”的校风，“教学相长，五育并举”的教风和“博学善思，全面发展”的学风，浸润到每一名学生的学习生活中。

“我每天坚持学习，遇到难题不放弃，就像红军战士克服困难一样。我要成为爱祖国、爱学习、爱帮助他人的新时代少年，课堂上专心听讲、学好知识，长大建设国家。”通辽红军小学学生王天睿说：“我认为在学习中应该践行红色精神，勤奋学习，不怕困难，遇到困难时也不轻易放弃。”通辽红军小学学生刘洛含说。

而这仅仅是通辽红军小学红色文化教育的一隅。在“每天升起一面五星红旗”的爱国行动中担当光荣的升旗手；在红色宣讲课堂上聆听红色故事、观看红色电影；在红色思政文化长廊了解革命斗争历史情境；在“红色阅读吧”参加红色读书会；在“井冈山”环保教育基地学习革命先辈艰苦奋斗的优良作风；在“小红军”军事拓展训练基地开展爱国主义教育活动……通辽红军小学充分挖掘、整合蕴含在学科中的红色资源，把爱国主义教育、革命传统教育、革命老区精神等有机渗透到课堂中去，利用少先队课、班会课、每逢具有纪念意义节日的活动作为主阵地，对学生进行红色教育，让红色文化融入师生血脉，让红色教育熠熠生辉。

“红色基因，代代相传。我们将坚定传承红色基因，扎实践行立德树人，认真落实五育并举，力促学生全面发展，培养孩子们自信、向上、团结的意志品质，让我们的孩子在不同的年级，乃至影响今后不同的年龄段，要做到干啥像啥，实现优质自己、精彩一生成长目标。”通辽红军小学党支部书记、校长于春来说。