开发区：多彩社团让学生乐享“课后时光” 建言献策

开发区新城实验小学以“减负增效”为核心，立足学校实际，依托乡村少年宫开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入活力。在少年宫二楼的电钢琴教室内，六年四班学生李笑寒在老师的指导下，正在弹奏钢琴曲目《灯火里的中国》。“通过电钢琴的学习，我从中获得了快乐和成就感，还丰富了课余生活。”新城实验小学六年四班学生李笑寒说。

在新城实验小学少年宫，每周三下午都是孩子们的专属社团活动时间。在劳技面点社团内，学生们在老师的带领下制作天鹅形状的红枣馒头；在版画社团，孩子们以刀代笔、以版为纸，转印、刀刻、滚油墨，亲自动手印制版画作品；在科学社团，孩子们围绕“声音”“运动和力”“电路”等主题，开展一系列实验探究活动；在沙瓶画社团，孩子们用五彩的颜料在废弃酒瓶上作画……多彩的社团活动吸引了众多学生参与，不仅让学生们学到了新知识，激发学生的学习兴趣，还促进了青少年学生身心健康协调发展。“本学期少年宫继续以音乐、美术、综合、科技等四大类包括合唱、舞蹈、电钢琴、国画、版画、剪纸、计算机编程、创客、劳技面点等20多项活动项目为主体，结合地区特色，印染陶艺、编织和国家传统文化皮影戏、京剧脸谱等特色课程，学生自愿根据自己兴趣爱好与特长，选择参加自己喜欢的少年宫活动，孩子们现在越来越自信、阳光。”开发区新城实验小学少年宫教师刘海丽说。

近年来，开发区各学校积极拓展“多彩课堂”课程和资源，因校而异、大胆创新，不断完善“五育并举”的课后服务体系，形成了“一校一品”的校园教学模式，促进学生全面、健康、有个性地发展。通辽第四中学开发区富力分校小学部因目前借址办学，面对“空间有限”的挑战，学校结合学校教育理念、师资特点，巧妙安排课程时间，开设了舞蹈、口风琴、手工等特色课程，最大程度满足学生多种兴趣需求。“我的老师教得很好，他们总是用生动有趣的方式引导我们学习，他们还常常鼓励我们多举手，积极参与互动，一节课在开心快乐的氛围中很快就过去了。”通辽第四中学开发区富力分校一年一班学生魏思习说。

“我们按照国家要求开足开齐所有国家课程，开设了6大门类、13种素质拓展课。我们尊重每一个孩子的个性，关注孩子们的成长，充分激发他们的潜能，让每一个孩子都能接受最优质的教育。”通辽第四中学开发区富力分校党支部书记、校长陈茹说。

全员参与、丰富课堂，展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能……通过开展特色社团活动，让课堂教学活动得到了延伸，让孩子们在发展自己的特长中找到了快乐和自信。下一步，开发区各学校将持续落实“双减”政策，搭建好社团这一全面发展的平台，让每一位孩子在社团中学有所获、学有所长。